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当LC欢迎学生回到校园这个秋天,阅读我们的 秋天2020返回校园 指导方针。

在线双重入学

准备学生学习大学过渡的差异

我们在线学习的方法是 个性化高度支持,赋予学生发展和磨练批判性学术技能,探索他们的兴趣,并在高中赢得大学学分。

任何地方的各个学生都可以与个人高中和地区积极合作课程。

是什么让我们的计划独特?

我们的模式由地标学校教学引导三十年来与学习不同的学生一起使用。该计划的独特性来自课程顾问,支持脚手架执行功能技能建设的支持结构。

课程顾问

  • 除了课程教练外,每个学生还有一个课程顾问。课程顾问的目的是帮助学生在线学习环境,通过定期检查每个学生的需求,帮助他们留在课程任务之上
  • 课程顾问使用一个非指导教练方法,这些方法将以支持和非贫旧方式寻求解决问题,在哪买世界杯创造一个安全的空间,以便成为独立学习者

设计

  • 培训班 是利用标志性学院的教学和基于研究的最佳在线学习的最佳实践开发的
  • 我们的课程设计使用普遍设计的概念框架,包括嵌入式支持和技能发展的执行功能

个性化

  • 小类大小有助于自定义学习环境并使其成为个人。每个课程每条课程最多每位教练和课程顾问

计划概述

点击这里 对于视频的成绩单。

推荐

来自温斯顿预科学校的在哪买世界杯和学生团体讨论了该计划对他们有价值的原因。

课程结构

我们的在线双重入学(ODE)课程在线提供100%的内容,并具有异步和同步组件。在线课程提供了更大的方便,方便了与日程表的访问和灵活性,同时允许他们满足同样的学习成果和在校园课程中实现的严谨程度。他们不需要学生在一周的一天和时间在线上网。但是,课程将包括与教师和课程顾问的实时互动。这是我们课程的重要组成部分,可能需要学生使用我们提供的同步工具参加这些会话。

  1. 异步 (不同时)工具,例如电子邮件和讨论板,允许参与者在不同时在线进行沟通。
  2. 同步 (同时发生)工具,如文字聊天,音频聊天或视频聊天,要求所有参与者同时在线。

什么部分是异步(不同时)?

  • 同行订婚
    • 发布/讨论委员会
    • 同行评审项目
  • 记录了小讲座和多媒体
  • 读物
  • 分配

什么部分是同步(当时/同时)?

  • 教练:一对一预定的学生会议和办公时间进行反馈和辅导
  • 课程顾问:一对一定期安排执行教练支持的学生会议

谁应该参加我们的课程?

大学崛起 高中小辈, 老年人,和 空档年 争取学习的学生主要是由于学习残疾(如诵读障碍),ADHD,自闭症和行政职能挑战,他们正在寻求获得成功转向大学所需的技能。

有什么好处?

我们的双重入学课程提供 大学准备过渡福利 在学术,社会情感和经济域名:

学术的

  • 在高中赢得大学学分
  • 从事大学经历,了解更多关于向大学过渡的更多信息
  • 探索有针对性的兴趣课程
  • 变得擅长在数字学习环境中工作

社会情感

  • 在大学上下文中与同伴的经验和建立沟通技巧
  • 建立自信和对自我宣传的认识
  • 与理解各种认知概况的学术需求的教师一起工作,减少了对学习过程的焦虑

经济

  • 减少通常通过赚取高校信用额度延长大学毕业时间的学生贷款
  • 在大学时减少对额外昂贵的支付支持计划的必要性

我们的模型如何支持与执行功能挑战的学生?

除了我们的课程设计外,学生还通过L和mark学院提供的现场学校课程顾问或在线课程顾问,他们确保了他们了解数字环境和学习管理系统的导航(在我们的案例中,画布)。该课程顾问与学生密切合作,澄清技术和程序障碍,学生通常需要在大学内自己解决。学生学习如何参与同步(LIVE)和异步讨论,并了解在线学习在支持个人需求方面的多重带来,例如通过数字和实时网络的方式与教师频繁沟通,与同行的在线学习界互动全国范围内,并支持时间管理,组织和自我监管。

提供了哪些类型的课程?

各种学科提供的基础课程。下面列出的课程的可用性可能因学期而异。所有课程都赚了三大学分。

奖学金可用

由于Clara Freshour Nelson Foundation的优雅支持,我们很自豪能够提供基于财务需求的在线双重入学奖学金机会。申请课程奖学金,请包括 财务援助申请 (此链接)除课程申请表格外,并提交给 appledodod@l和mark.edu.

奖学金是有限的,申请人应尽快考虑申请。申请按滚动汇款。鼓励两个家庭和学校申请。有关更多信息,请访问 奖学金页面,也在左侧导航菜单中找到。

问题?

左侧导航栏上的常见问题解答可以找到更多详细信息和课程的成本。

单击按钮以使用我们的在线表格。 

保持联系

订阅我们的定期计划更新公告。 

联系

有关其他信息和学校合作机会,请联系:

Tabitha a。 Mancini,M.A.
客户关系主任和外展,在线学习
在线@l和mark.edu. 直接: tabithamancini@l和mark.edu.
802-387-6881


课程产品

  • 商业-Bus1011简介
    本课程调查业务今天运营的动态环境。学生了解经济概念,商业组织,所有权形式,管理,营销和管理财务资源。实际业务案例用于探讨管理角色,市场趋势,法律标准,技术变革,自然资源,全球竞争以及政府对企业的积极参与的影响。探讨了我们自由企业系统中社会责任与利润之间的关系。 学分:3

    个人融资 - FIN1011

    本课程在哪买世界杯提供了一个基础,在其上开发终身个人财务管理技能。主题包括:个人金融的重要性;财务规划和金钱的时间价值;金钱管理技能,如预算,平衡支票簿,税务,现金管理,信用卡/借记卡和主要购买(汽车,家庭,教育);保险(财产/责任,健康,生活);和投资(股票,债券,共同资金,投资组合管理,房地产,退休计划)。 学分:3

  • 通信简介 - COM1011
    本课程将学生介绍给沟通领域,使他们能够将其效力和精确提高为公众演讲者和研讨会和群体成员。学生探讨他们的看法如何影响他们沟通以及如何使用各种各样的听力技能。他们意识到言语和非语言的语言如何改变,减损或增强消息。学生还聘请了各种语言策略,促进了一组内部的包容,诚实,冲突和支持。 学分:3

    公开演讲简介 - COM1071
    本课程通过将通信理论和技术应用于各种不同的演示文稿背景,介绍了公众演讲,学生将学习如何选择和组织想法;以信心和热情为观众调整消息。学生将被要求研究和呈现至少3种课堂演讲。公开演讲是一种能够被动力和决心的人掌握的技能。 学分:3

  • 计算机应用简介-CSC1011
    本课程建立了学生能力来解决问题,并使用计算机应用和技术广泛可用作软件包的技术成功,主要是Microsoft Office Suite。作为为什么以及如何以及如何课程,主题包括对教育的计算和计算机历史的介绍,现实世界应用的案例研究,旨在集成计算机应用和数字扫盲的学生生产力项目。本课程侧重于在各种学术和生产力任务中使用Microsoft Word,Excel,PowerPoint和OneNote。 学分:3

    编程-CSC1631简介
    本课程包括计算机规划的基础知识,重点是解决问题解决方法和算法开发。主题包括使用事件,函数,条件,循环,递归和各种数据结构的程序的设计和实现。预计学生将以功能规划语言设计,实施和调试程序。 学分:3

    Web开发简介-CSC 1021
    本课程概述了基本编程和信息原则来设计和创建基于Web的用户中心体验。学生将接触到编程语言的逻辑元素(例如,HTML,Java脚本,jQuery)以及如何使用Web和图形软件编辑器。除了开发功能中心中心的网站外,学生还将通过检查互联网的历史,基础设施和未来来了解可访问和交互式设计的功能。 学分:3

  • 学习的透视 - edu1011
    学习的观点旨在培养学生的自我意识,批判性思维,战略学习和自我宣传。该课程介绍了理论及其实际影响,与学习的认知,社会,情感和文化维度有关。整个14周的课程是学生练习学习技能的机会,包括积极阅读,注意,进行测试,自我管理和技术能力。学生将探讨保护具有诊断学习差异的个人的法律,以及提供学术,社会和情感支持的资源和住宿。 学分:3

  • Humanities I: Ancient & Medieval Western Culture—HIS1011
    本课程探讨了对西方文明持久意义的开创性思想的演变。学生通过罗马文明向中世纪基督教和穆斯林文化的罗马文明,从古典希腊到古典希腊的宗教,哲学,政治,经济学,技术和美学的想法。鼓励学生在这些想法的早期形式与他们在当前社会中的表达之间绘制相似之处。 学分:3

  • 统计 - Mat1371.
    该在线课程侧重于统计数据如何在商业,社会科学和生命科学领域提供信息。涵盖的主题包括描述性和推理统计,组织和可视化数据,基本概率,二项式分布,正态分布,采样,置信区间,假设检测,方差分析,线性回归和多元回归。该课程还提供了用于了解统计概念并执行统计程序的软件介绍。 学分:3

    前提条件:在高中数学课程中放置测试或C-或更好(强烈建议代数)。您需要与您的申请提交成绩单。

    数学在线布局考试是额外的25.00美元费用。

  • 社会学介绍-SOC1011
    本课程向学生介绍了对人类社会生活,团体和社会的科学研究。学生学习并应用社会学家常用的概念,以框架他们对机构,文化,网络,组织和社会关系的理解。学生获取使他们向个人人类行为提供社会背景的概念工具。主要主题包括社会学理论和方法;文化与社会;分层,课程和不平等;性别不平等;种族和种族;家庭;教育;宗教;和政治和经济生活。此外,这些主题在全球化的更广泛的背景下呈现。课堂活动和讨论将定期辅以选中屡获殊荣的纪录片的短片剪辑。 学分:3

    PSY1011-心理学介绍
    This course introduces students to the fields of study in modern psychology. At the conclusion of the course students will be able to answer the following questions: What is psychology? What are the methods of investigation in psychology? How is the science of psychology applied to individuals 和 groups? This course covers topics such as learning, cognition, memory, emotion, perception, personality, developmental psychology, stress & health, psychological disorders,和 the biological underpinnings of behavior. 学分:3

  • 创意写作-CRW1011
    本课程将专注于许多不同形式的表达写作。学生将有机会探索几种不同类型的诗歌和散文风格,以及回应小说,戏剧,创意非小说和儿童文学。将强调显示思想的原创性和写作。避免作家的策略和揭开写作思想的新方法将被研究。同行评审和分享想法是本课程的基本要素。 学分:3

    组成和rhetoric-wrt1011

    本课程强调了大学级阅读和写作的相互连接。要求学生开发和改进个性化阅读和写作流程,同时使用各种修辞策略和结构。通过阅读和写作作业和课堂讨论和活动,学生学习深入阅读,整合来自文本的材料,并通过写作增加长度和复杂性的学术论文来表达思想。 学分:3
     

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