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当LC欢迎学生回到校园这个秋天,阅读我们的 秋天2020返回校园 指导方针。

联邦和基金会补助金

该研究项目将研究衡量学生如何以及当学生在演奏“脉冲”的教育数字游戏时学习基本物理概念的方法(如右图所示)。该研究将包括有和没有ADHD和/或自闭症谱系(ASD)的学生。 

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本研究将考虑学习障碍,ADHD或自闭症谱系障碍(ASD)如何在教练与学生与学生与异步讨论相反的实时(同步)在线讨论时学会在线统计课程中的概念。 

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Landmark College开发了一个高度成功的对学生支持组合。该项目将确定并确定最有效的支持。然后将这些支持与UCF的阀杆专业中的残疾人进行数字化和驾驶。总体目标是提高所有茎专业学生的持久性和表演。两年的补助金是NSF改善本科休斯勋章(IUSE)征集的一部分。 

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地标学院收到了6,500美元的国家科学基金会(NSF-REU)补充授权,题为“讲师社会存在的社会存在同步与异步在线课程讨论:残疾学习统计的本科生研究”。

这笔资金将使LCIRT聘请两个地标大学生作为研究助理,以支持该项目的工作,并在哪买世界杯提供有价值的茎的研究经验。

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除了联邦政府资助的奖项外,LCIRT还与慈善基金会合作,在哪买世界杯提供独特的学习机会,探索改善学生的新方法,以了解LD,ADHD和ASD。 

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