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当LC欢迎学生回到校园这个秋天,阅读我们的 秋天2020返回校园 指导方针。

专业发展

LCIRT presenter speaks to group of professionals in Landmark College classroomParticipant in foreground raises hand while LCIRT presenter speaks to students around tables in Landmark College classroom

超过25年,地标学院研究和培训研究所(LCIRT)为个人和学校提供了尖端,相关和实际的专业发展。当前研究和数十年的课堂经验知情,LCIRT是学习障碍,ADHD和自闭症谱系(ASD)领域的领导者。

我们的专业开发产品是基于研究的,教室测试,高度实用,普遍设计。我们提供广泛的专业人士,包括在哪买世界杯和残疾人在美国,加拿大及其他地区的中学和后勤水平的人员。

我们为个人和学校提供了许多方法,以获得专业发展,包括:

联系我们以了解更多信息:(802)387-1662或 研究所@landmark.edu.

来自过去参与者的推荐

“谢谢 - 这是迄今为止我拍过的最好的培训研讨会!”

“这家研讨会是我作为教育者的变革体验。我正在寻找支持,指导,信息和资源,我收到了所有这些东西。“

“超越了我的期望!我会强烈推荐给同事。“

“这门课程对与学生合作的人来说非常有利于 - 不仅仅是LD学生!”

定制专业发展

Graphic showing relationship among professional learning, research, and Landmark College classroom practice

研究清楚地表明,在哪买世界杯的变革专业发展不会过夜。虽然传统的单日在职研讨会对教师和工作人员有价值,但在一系列周或几个月内进行的专业发展不仅可以改变个人教师的做法,而且可以创造积极的学校变革。

在lcirt,我们的职业发展是一个动态的黑社会,包括研究和里程碑意义的大学课堂实践的一部分。

LCIRT进行的研究通知我们的专业发展并验证了地标学院课堂练习。我们的专业开发产品推动了新的研究计划。我们的课堂实践表明了研究和激活专业发展产品的新途径。

我们与每所学校的工作跟随我们的创新模式。它也是高度合作和响应每个学校的文化和需求。一般来说,我们的工作包括这些阶段:

  • 需求评估
  • 定制内容的交付:相关理论与实践
  • 持续支持新信息和实践
     

咨询服务

LJRIRT为学校,学院,协会和个人提供广泛主题的咨询服务。我们将灵活地与您和您的需求 - 无论您需要一次会议还是正在进行的项目。我们可以满足您在支持神奇学生的共享使命中的需求。 

我们的专家团队在以下领域提供咨询:

  • 诊断评估,残疾文件和住宿
  • 学习障碍和ADHD研究与实践
  • 患有残疾人法案(ADA)和学习不同的学生的可访问性
  • 学习和教学的通用设计(UDL / i)
  • 从事脱离的学习者 - 学习技能,策略和行政职能支持
  • 在教室里的学习申请神经科学
  • 在线学习以不同学习的学生(LD)
  • 学习不同的学生的大学过渡和入场费(LD)
  • 后方残疾服务
  • 大学成功为LD的学生
  • 支持学生执行功能进出教室
  • 使用元记识技术来改善学生学习和参与
  • 增长心态 - 工具和应用
     

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